４月6日，高职高专人才培养工作水平评估委员会主任委员、上海市金山社区学院院长杨应崧教授莅临学院指导评建工作。学院评建工作领导小组成员、中层干部、迎评促建工作组负责人、评建办专职人员参加了座谈会。座谈会由学院评建工作领导小组组长、院长陈智主持。
杨应崧教授简要介绍了国家启动高职高专院校评估的意义和情况，指出了今年是示范性高职院校遴选年，希望通过滚动性的示范评估，建立评估的良性机制，充分发挥评估的作用，促进建立高职高专院校校内、校外的质量保障体系。
关于评建工作如何进行，杨应崧教授给出了几点建议：第一，思想动员要到位，对评估要有正确的认识，体会评估20字方针。第二，以就业为导向，设置质量目标群。他指出人才培养质量目标层层都要有，层层不同，要层层制定，层层落实。第三，以人为本，树立现代质量意识。质量是生命，要树立全面、全过程、全员的质量意识。第四，以评促建，探索质量保障体系。杨教授认为，质量保障体系应包含四方面内容：质量生成体系、评价诊断体系、反馈调控体系、信息管理体系。
作为全国高职高专人才培养工作水平评估专家，杨应崧教授介绍了被评学院普遍存在的问题：第一，心浮气躁、定位不准、目标游移。第二，学院建立的质量保障体系中，质量生成系统重心太高，学院政策和精神常出现“水流不到头”的情况，没有质量目标群，教师不知道负有质量保障的责任；评价诊断系统有督少导、有脉无方；反馈调控系统缺乏权威、缺少机制、缺少力度；信息管理系统只存不用。第三，学院建设中，硬件硬、软件软，提起硬件就论富摆阔，提起软件就不可捉摸。
最后，杨教授针对学院提出的关于评估指标体系中的一些细节问题给予了细致的解答。并希望学院办好、办优、办出特色。
杨应崧教授是《高职高专院校人才培养工作水平评估》（蓝皮书）编辑委员会副主任、主编，是我国高职高专人才培养工作水平评估方面的资深专家，也是评估方面的
