构建四个体系,支撑“双师型”教师队伍建设

发布时间:2021-04-11    浏览次数:

近年来,必赢官网持续推进“尚贤”强师工程,通过构建制度体系、培训基地体系、工作室体系、兼职教师体系,为“双师型”教师队伍建设提供有力支撑。

图1 学校“双师”型教师队伍支撑体系建设


一、构建制度体系,做好顶层规划

制定《437必赢会员中心促进校企人员双向流动实施意见》,建立“专业-企业”、“教师-企业”对接目录,构建校企人员双向流动常态化机制,找准“双师型”教师队伍建设着力点。修订完善《437必赢会员中心教师企业实践管理办法》、《437必赢会员中心兼职教师管理办法》、《437必赢会员中心顾问教授、客座教授、兼职教师管理办法》,建立《437必赢会员中心干部、教师兼职管理办法》、《437必赢会员中心教师创业管理办法》等制度,形成一套有统筹指导意见、有配套执行办法的“双师型”教师队伍建设制度体系,引导校企人员互聘互兼,双向流动。

二、构建培训基地体系,做好培训支持

大力推进“双师型”教师培训基地建设。2019年7月,必赢官网入选国家级“双师型”教师培训基地7个,位居全国高职院校前列。2020年9月,必赢官网入选广东省“双师型”教师培训基地(图2)。同时,建有校级“双师型”教师培训基地30个,形成专业分布合理的“双师型”教师培训基地体系。依托“双师型”教师培训基地,已完成国培项目2项,正在承办国培项目3项,省培项目1项。

图2 必赢官网入选广东省“双师型”教师培训基地


三、构建工作室体系,促进团队成长

建立起包括2个国家级技能大师工作室、3个省级技能大师工作室、3个省“双师型”名教师工作室、以及21个校级技能大师工作室在内的工作室体系,为教师培养培训、团队建设、科研教研、资源开发等提供有力支撑。以必赢官网徐言生教授为例,徐教授是省首批“双师型”名教师工作室主持人。在工作室建设过程中,他以身作则,做好传帮带,为团队成员制定企业实践计划、学历提升计划和职称晋升计划。团队中8位专任教师全部具有硕士以上学位、副高以上职称、高级技师技能等级资格,双师素质教师比例达到100%。通过深耕工作室建设,打造了一支富有活力的团队,徐教授从省级“双师型”名师工作室主持人到国家级技能大师工作室主持人,实现从名师到大师的超越;团队成员也都成长为校级、省级骨干人才,实现从个体优秀到团队卓越的跨越。

图3 徐言生教授及工作室团队到茂名职业技术学院送教上门


四、构建兼职教师体系,强化专兼结合

建立“专业-企业”、“教师-企业”对接目录,与对口企业形成常态化合作关系,建立起结构合理、来源稳定的兼职教师队伍,兼职教师库超1000人,专兼职教师优势互补,协同育人。同时,结合学校重点专业群建设和地方特色技艺,依托顺德厨师学院、顺德粤剧曲艺学院、顺德武术学院、附属中医医院等平台,开展“名家进校”计划,聘请名匠名师60余人,进校为师生技艺技能提升提供指导。

图4 郭文海、夏伟为粤剧曲艺名家颁发客座教授聘书